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在以科技为导向的知识经济时代，需要教学创新与之相适应，新《语文课程标准》的出台顺应了时代的潮流。语文教学的主体是阅读和写作，这历来是广大教育工作者研究的主体。实践证明，语文教学做到读写融合、创设实践，的确是挖掘教材内在潜能、提升学生作文素养的重要途径。
读写融合 创设实践——略谈语文教学的新思路
【摘 要】
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在以科技为导向的知识经济时代，需要教学创新与之相适应，新《语文课程标准》的出台顺应了时代的潮流。语文教学的主体是阅读和写作，这历来是广大教育工作者研究的主体。实践证明
【机 构】
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甘肃省陇西县雪山初级中学
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2007年5期
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