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在课程教学中引入微信公众平台，有助于增加学生的学习兴趣、增强学习自主性，培养独立思维和解决问题的能力。“药品调剂技术”课程教学中采用微信公众平台与课程任务驱动教学法结合方式，利用微信公共平台开展课堂教学，可使高职生养成良好的学习习惯。
微信公众平台对高职生学习习惯的影响-以“药品调剂技术”课程为例
【摘 要】
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在课程教学中引入微信公众平台，有助于增加学生的学习兴趣、增强学习自主性，培养独立思维和解决问题的能力。“药品调剂技术”课程教学中采用微信公众平台与课程任务驱动教学法
【机 构】
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岳阳职业技术学院生物医药系,岳阳职业技术学院护理学院
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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