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思想政治理论课教育教学的低效和无效问题，一直是高校思想政治教育工作者不懈探索的理论课题和现实问题。基于思想政治理论课教育教学的实效性内涵，本文从事实、价值、功能三个维度提出提高思想政治理论课教育教学实效性的可能性对策。
高校思想政治理论课教育教学实效性的三维分析
【摘 要】
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思想政治理论课教育教学的低效和无效问题，一直是高校思想政治教育工作者不懈探索的理论课题和现实问题。基于思想政治理论课教育教学的实效性内涵，本文从事实、价值、功能三个
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院
【出 处】
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湖北财经高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年1期
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