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根据高等学校生物工程专业的培养目标和要求。对生物物质分离工程课程的教学模式进行优化探索。采用以生物工程产品为导向、实例化教学、调动学生的学习兴趣、企业实习与课程教学相结合、让学生参与科研课题等方式，可以起到良好的教学效果。
生物物质分离工程课程教学模式的思考
【摘 要】
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根据高等学校生物工程专业的培养目标和要求。对生物物质分离工程课程的教学模式进行优化探索。采用以生物工程产品为导向、实例化教学、调动学生的学习兴趣、企业实习与课程
【机 构】
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聊城大学东昌学院化生系
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年11期
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摘要：传统节日是民族文化身份的重要标识。作为京族“活态”文化的京族哈节，只有植根于民间，才会有强大的生命力。哈节是中越两国京族人民的重要节日，也是中越两国人民保持长期友好关系的维系因素之一。以哈节文化为纽带，通过研究、挖掘中越京族文化的关联性，藉以揭示京族文化的相互影响，形成两国京族同根同源文化的理念，取得京族文化认同感，对促进中越边境旅游业发展有重大的意义。 关键词：京族；哈节文化；文化认同；
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