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按照国际标准对波黑的5所医学院进行了内部评估和外部评估，参与者包括医学院管理人员、教师、学生以及外部评估专家。评估内容包括10个项目：学校宗旨和目标、课程、管理、教师、学生、设施和技术、经费情况、国际关系、内部质量保证和发展规划。结果表明，内部评估中有的学校高估了自己的总体表现，有的学校明显高估或低估自己在某些项目上的表现。评估工作表明，即使在复杂和不利的条件下，对医学教育进行建设性的、有组织的评估也是可能的。