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通过学习穿梭实验后的不同时间点睡眠剥夺睡眠剥夺，探讨特定时间内，睡眠对记忆及其保持的意义。方法用小平台水环境（ＦｌｏｅｒＰｏｔ）法建立大鼠ＳＤ模型。学习穿梭实验后的不同时间点，共６个时间点，给予４小时的ＳＤ，其余时间在饲养笼中自由活动。分为ＧＲ１－４（学习后第１－４小时ＳＤ），ＧＲ５－８（学习后第５－８小时ＳＤ）ＧＲ９－１２（学习后第２１－２４小时ＳＤ，每组有其正常对照组，观察记忆情况，并在３天后