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本研究采用目的性抽样法对一个80后教师家庭关于"买玩具"这一现象进行深入调查研究,了解现状,并尝试用人类发展生态学理论分析产生差异的原因和影响因素,以期探寻教师家长的玩具观和儿童观,并能针对问题提出对策,为更多的家长提供参考。
幼儿家长玩具购买行为的个案研究——以一个80后教师家庭为例
【摘 要】
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本研究采用目的性抽样法对一个80后教师家庭关于"买玩具"这一现象进行深入调查研究,了解现状,并尝试用人类发展生态学理论分析产生差异的原因和影响因素,以期探寻教师家长的
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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早期教育(教科研版)
【发表日期】
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2015年11期
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