【摘 要】
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＜正＞教学目标:（1）知识与技能:学生能结合具体情景,培养学生估算习惯,学会用竖式计算小数乘法,并能对算理提出合理的解释。（2）过程与方法:探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系,体会小数乘法再实际中的应用。（3）情感、态度、价值观:在探究中体会数学知识的内在联系,培养学生,观察概括的能力。教学重点难点:重点:自主探索,并总结归纳出小数竖式的计算方法。难点:确定积的小数位数,学会小数
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＜正＞教学目标:（1）知识与技能:学生能结合具体情景,培养学生估算习惯,学会用竖式计算小数乘法,并能对算理提出合理的解释。（2）过程与方法:探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系,体会小数乘法再实际中的应用。（3）情感、态度、价值观:在探究中体会数学知识的内在联系,培养学生,观察概括的能力。教学重点难点:重点:自主探索,并总结归纳出小数竖式的计算方法。难点:确定积的小数位数,学会小数
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