【摘 要】
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跳竹竿是我国民间传统游戏之一,它不但姿态优美,富有节奏,而且运动气氛非常欢快热烈.为了使幼儿对跳竹竿活动感兴趣,我对大班幼儿跳竹竿活动进行了积极探索.rn一、分析动作,
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区横街镇中心幼儿园,浙江宁波,315000
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跳竹竿是我国民间传统游戏之一,它不但姿态优美,富有节奏,而且运动气氛非常欢快热烈.为了使幼儿对跳竹竿活动感兴趣,我对大班幼儿跳竹竿活动进行了积极探索.rn一、分析动作,循序渐进教与学rn1.学节奏.节奏感,即人体对节奏的掌握精准度,是人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味、情趣等节奏美的一种直觉.我通过简单的图谱配合练习二拍子、三拍子、四拍子的节奏,让幼儿学习用各种身体语言表现节奏.如果孩子出现动作不协调等现象及时引导孩子进行自我调整,以达到形体与节奏的协调统一.这样,既可以提高孩子的节奏能力,也可以使孩子表现美、感受美的能力得到加强,有助于促使孩子身心的和谐发展.
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