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从知行评价目标的制定、评价的方法和课堂教学改革等方面,总结《初中思想政治课知行评价的研究与探索》课题三年来所取得的初步经验和研究成果。
初中思想政治课知行评价的研究与探索
【摘 要】
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从知行评价目标的制定、评价的方法和课堂教学改革等方面,总结《初中思想政治课知行评价的研究与探索》课题三年来所取得的初步经验和研究成果。
【机 构】
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山东省五莲县教研室中学,山东省五莲县洪凝二中中学 高级教师262300,一级教师262300
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2002年03期
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