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数学作为一门文化基础课，其教学现状令人担忧。本文结合职教改革和数学教学过程中存在的问题作简要分析，以期提高中职学校数学教学效果。
新形势下中职学校数学教法初探
【摘 要】
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数学作为一门文化基础课，其教学现状令人担忧。本文结合职教改革和数学教学过程中存在的问题作简要分析，以期提高中职学校数学教学效果。
【机 构】
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许昌工商管理学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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