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本文主要阐述了在大学英语教材的编写过程中 ,如何应用第二语言习得的理论 ,对核心词汇的覆盖面 ,从有效词汇的覆盖面、每篇文章生词的数量和密度、生词的复现率以及常见词语搭配的选择等方面进行全局、细致的有效控制
大学英语教材中的核心词汇的关注
【摘 要】
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本文主要阐述了在大学英语教材的编写过程中 ,如何应用第二语言习得的理论 ,对核心词汇的覆盖面 ,从有效词汇的覆盖面、每篇文章生词的数量和密度、生词的复现率以及常见词语
【机 构】
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上海交通大学外语学院
【出 处】
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外语与外语教学
【发表日期】
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2003年06期
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