论文部分内容阅读
随着课程改革的深入和素质教育的开展，如何创建良好的师生关系，落实素质教育的目标与内容，如何在教学中渗透情感教育，增加学生主动性与积极性，逐渐提上了教学日程。本文旨在通过将情感教育渗透于教育中以提高学生的综合素质，从初中美术教学的角度，对其的内容与意义进行阐述与分析，并提出了如何在初中美术教学中渗透情感教育的有效方法。