论文部分内容阅读
摘要:美国是世界上最为发达的国家且长期雄霸全球,它拥有世界上最完善的高等教育体系,拥有最多的世界级顶尖大学,大学中拥有最多的世界级一流大师。美国各高校功能边界最为清晰分明,竞争机制最为良好有序,倡导学术自由理念并贯彻始终,治学严谨严格,注重制度化、规范化、多元化和国际化。拥有诺贝尔奖得主的多寡是国际上公认的评判一所大学质量和水平的重要标准之一,美国高校中的翘楚哥伦比亚大学是世界上最具声望和最顶尖的研究型高等学府之一,迄今哥伦比亚大学拥有的诺奖得主人数(98人,含笔者恢复补入的2人,与芝加哥大学的97人难分伯仲)仅次于哈佛大学(147人)和剑桥大学(102人),名列世界第三。厘清并从多视角阐述了与哥伦比亚大学相关联的诺奖得主概况并考据澄清了一些流传较广的诺学谬误。
关键词:哥伦比亚大学(哥大);诺贝尔物理学奖(诺物奖,PH);诺贝尔化学奖(诺化奖,CH);诺贝尔生理学或医学奖(诺医奖,PM);诺贝尔文学奖(诺文奖,LI);诺贝尔和平奖(诺和奖,PE);诺贝尔经济学奖(诺经奖,ES);诺贝尔(自然)科学奖(诺科奖);诺贝尔奖(诺奖)得主;诺学;校籍;维基百科(维基,Wikipedia)
1 美国哥伦比亚大学概况
纽约州NY(New York)是最早组建美国时的13个殖民地之一,1788年7月26日成为加入联邦的第11个州,1797年起其首府设在奥尔巴尼市(City of Albany)。[1~3]纽约州纽约市(City of New York=New York City)位于美国东海岸,是美国人口最多的国际化大都市,享有“世界之都”(Capital of the World)的美誉,现设有5个行政区:曼哈顿区(Manhattan)、布朗克斯区(The Bronx)、布鲁克林区(Brooklyn)、皇后区(音译为昆斯区,Queens)和斯塔滕岛区(Staten Island),其中以曼哈顿区的面积最小和人口最为稠密。曼哈顿区由整个曼哈顿岛和其他一些小岛组成,它被哈得孙河、伊斯特河(东河)和哈莱姆河所四面环绕。自北向南,曼哈顿通常被分为以下3个区域(并无严格而公认的分界线):①曼哈顿上城(Upper Manhattan):著名建筑和景点有纽约圣约翰神明大教堂(世界上最大的圣公会教堂和世界上最大的哥特式基督教堂)、中央公园、林肯表演艺术中心、美国自然历史博物馆、大都会艺术博物馆和古根海姆博物馆等。②曼哈顿中城(Midtown Manhattan):著名建筑和景点有特朗普大厦、洛克菲勒中心、时代广场[因《纽约时报》(The New York Times)早期在此设立总部大楼而得名]、百老汇剧院区(该地区是美国戏剧艺术活动中心)、第五大道(梦之街)、格林威治村(西村)、帝国大厦、克莱斯勒大楼、大中央火车站和联合国总部等。③曼哈顿下城(Lower/Downtown Manhattan):著名建筑和景點有纽约大学NYU(私立,1831.04.18,3天后通过建校章程)、纽约证券交易所、华尔街、世界金融中心、炮台公园以及自由岛上的自由女神像等。纽约市立大学CUNY(公立,1961年纽约州政府通过教育法案而设立,其前身可追溯到1847年)则位于中城和下城之间所谓的“熨斗区”(Flatiron District,因熨斗大厦而得名)。
美国哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York,简称Columbia University或Columbia,注意与南美洲哥伦比亚共和国的拼写“Colombia”存有差异,哥伦比亚是美国早期一度十分流行的名称,至今与美国相关的许多事务仍以哥伦比亚来命名,如华盛顿哥伦比亚特区、南卡罗来纳州首府哥伦比亚市、哥伦比亚河、哥伦比亚号航天飞机、哥伦比亚影业公司和哥伦比亚广播公司等。在美国哥伦比亚常做为女性的代称,山姆大叔则是男性的代称)的前身称国王学院(最初短暂称过纽约学院),源于国王学院时期的盾形王冠校徽见图1。在牛津大学神学博士塞缪尔·约翰逊的主持下,纽约学院(New York College)于1754年7月7日正式开课,授课在曼哈顿下城下百老汇大道三一教堂旁的新校舍(临近今纽约市市政厅,1746—1751年采用销售奖券的方式共筹措到建校资金3443英镑,超过原定2250英镑的目标)进行,当时只有1个班级的8名学生(1758年6月21日举行首个毕业典礼并首次授予学位),塞缪尔·约翰逊是唯一的教师兼管理者(即首任院长/校长)。同年10月31日,依据英皇乔治二世的皇家特许状而正式创立国王学院(King’s College),其宗旨是“在语言(常指拉丁语和希腊语)学习、人文和科学领域向青年人提供指导”(for the instruction of youth in the Learned Languages,and the Liberal Arts and Sciences),1776—1783年因美国独立战争(1775—1783年)而停办,美国开国元勋中的哥大国王学院时期的5位知名校友见表1。1784年国王学院更名为哥伦比亚学院(Columbia College),1787年其现代大学章程(1810年经纽约州议会修订)颁布并演变为私立大学,1857年其校园迁至曼哈顿中城的东49街和麦迪逊大道(Madison Avenue)交汇处,1896年当时8个各自独立的学院合并组建哥伦比亚大学(1912年其英文校名全称经纽约市最高法庭授权后正式使用),翌年主校区迁至现址曼哈顿上城哈莱姆(又译为哈林,Harlem)社区的晨边高地(Morningside Heights,具体通信地址是116th Street and Broadway,New York,NY 10027),西面濒临哈得孙河,现为世界顶尖的私立研究型综合大学。图2是哥大洛纪念图书馆(Low Memorial Library,1895年建成),以第11任校长塞斯·洛的名字命名,自巴特勒图书馆竣工后,其用途便改为哥大的行政管理中心。哥大主图书馆现是巴特勒图书馆(Butler Library,1934年竣工,初名South Hall,1946年更为现名,见图3),另有东亚图书馆(East Asian Library,其亚洲类藏书量仅次于哈佛大学的燕京图书馆)等21所分图书馆(不含洛纪念图书馆)。[4]1901年哥大获得捐赠而创设美国大学中最早的汉学系(今东亚语言与文化系,隶属于文理研究生院)并开设丁龙(丁天龙)讲席教授(Dean Lung Professor),以专门研究中国文化与汉学为宗旨,这是美洲大陆首个以特别基金方式设立的汉学讲座。[5~6]一流的校长是一流大学的灵魂,哥大历任校长/院长见表2。 哥伦比亚大学的校训(格言)可汉译为“借汝之光,得见光明”或“在上帝的神灵中我们寻求知识”(拉丁文In lumine Tuo videbimus lumen;英文In Thy light shall we see light),典出《旧约·诗篇》第36篇第9节“For with thee is the fountain of life:and in thy light shall we see light”(拉丁文Quoniam apud te fons vitae in lumine tuo videbimus lumen)。[13]哥大的吉祥物是被誉为“万兽之王”的狮子(Roaree the Lion,又称学者狮Scholars’ Lion、哥伦比亚狮Columbia Lions、皇家狮Royal Lion),其形象主体色是蓝和白(Columbia Blue and White)。哥大正门处那两尊遒劲挺拔的希腊雕塑巍然屹立,守护着哥大的教育理念——科学与艺术。在哥大校历上,一些美国传统节日并不放假,它有一套自己独特的假日,其特立独行和崇尚自由,由此可见一斑。
19世纪后期至20世纪早期,芝加哥大学和哥伦比亚大学堪称是引领美国大学教育学科建设和发展的“双子星座”。20世纪上半叶,哈佛大学、芝加哥大学和哥伦比亚大学一起被公认为美国高等教育三强。
1837年奥伯林学院(Oberlin College,私立,1833.09.02)正式录取4名女生,从而开启了美国高校迈向男女生同校的历史进程。[14]保守的哥大本科生院迟至1983年秋破例始招本科女生才得以实现男女生同校(此前研究生院早就招收过女学生)。
饮誉全球的哥大现设18所学院(见表3,另有附属学院3所)[15],传统上它只注重研究生教育,1990年代才开始将重点转向本科教育。哥大原只有3所本科生学院:哥伦比亚学院、通识教育学院和工学院(已提供部分专业的研究生教育,如设有哲学博士PhD、工程科学博士DES和理学硕士MS等研究生学位[16]),其余学院均只开展研究生教育。3所本科生学院分别招生,一同授课,师资、课程和毕业要求基本相同。哥大办学历史悠久,教研实力雄厚,学风严谨优良,以文法商学见长,其中新闻学院、师范学院、法学院、商学院、国际与公共事务学院、医学院和艺术学院名列世界前茅。哥大办学质量一流,办学特色鲜明,学术氛围浓厚,学术成就卓越,在国际上享有崇高声誉,文艺与科技是它永恒不变的主题,常被誉为是培养政治精英、经济领袖(商界巨贾)、学术巨子和文艺大师的摇篮,是理所当然的复合创新型人才的重要培养机构。哥大名师荟萃,英才辈出,对美国乃至世界教育发展做出了举世瞩目的重大贡献,它早已成为全球莘莘学子们心目中的求学圣地。在课程设置上,哥大与日俱进、锐意进取,紧跟时代步伐,其教学品质卓越,特别是设立了国际化(直译则是全球化,globalisation)、全品质(total quality)、道德(ethics)和人力资源管理4大主题,故有“21世纪课程”之美誉,其国际性教育颇具特色。
在华尔街学商业(金融经济),在联合国总部学政治(国际关系),在百老汇看戏剧,在林肯中心听音乐,在《纽约时报》学新闻,对学子们来说都是十分难得和美好的事情,哥大的学生却可以轻而易举地就获得这些机会。
美国图书馆学家和教育家麦尔威·杜威(Melvil Dewey,1851—1931)于1883—1888年担任哥大图书馆馆长,1887年1月5日他创办了世界上首所图书馆管理学院——哥大图书馆管理学院SLS(School of Library Service,1889年迁往奥尔巴尼并更名为New York State Library School,1926年遷回哥大,1992年关闭),开创了国际上图书馆学教育的新纪元。[27]中国图书馆学家桂质柏(1900—1979)于1928年获哥大SLS图书馆学硕士学位,1931年获芝加哥大学图书馆研究学院图书馆学博士学位,他是中国历史上图书馆学的首个博士。[28]美国实用主义哲学大师、心理学家和教育改革家约翰·杜威(John Dewey,1859—1952,机能心理学之父)的《心理学中的反射弧概念》(The Reflex Arc Concept in Psychology,1896)一文被学界视为是机能主义心理学诞生的标志性成果,1905—1930年他出任哥大哲学系兼师范学院教授。[29]
口述史学(Oral History)这一术语1942年由美国人古尔德(Joseph Ferdinand "Joe" Gould,1889—1957)首先提出,将口述史学作为当代历史文献研究的新手段而正式创立起来的是哥伦比亚大学历史学教授内文斯(Joseph Allan Nevins,1890—1971,美国现代口述史学奠基人),1948年他创立哥大口述史学研究室(Columbia Oral History Research Office),2011年更名为哥大口述史学中心CCOH(Columbia Center for Oral History)。
美国创办最早的9所殖民地私立学院(大学)依次是哈佛学院(1636.10.28,1642年首授学位,加尔文派/公理会清教徒,今哈佛大学)、威廉与玛丽学院(1693.02.08,1700年,圣公会/英国国教)、耶鲁学院(1701.10.09,1702年,公理会,今耶鲁大学)、费城学院(可追溯到1740年由圣公会成员创建,1749.11.13召开首届董事会,1755年通过大学章程,1757年,无教派,今宾夕法尼亚大学)、新泽西学院(1746.10.22,1748年,长老会,今普林斯顿大学)、国王学院(1754.10.31,1758年,圣公会/英国国教,现为无宗教派别大学,今哥伦比亚大学)、罗得岛学院(1764.03.03,1769年,浸礼会,今布朗大学)、皇后学院(1766.11.10,1774年,归正会,今新泽西州立罗格斯大学)和达特茅斯学院(又译为达特默斯学院,1769.12.13,1771年,公理会)。费城学院是美国殖民地时期唯一的一所非教会世俗学院。现如今,上述除威廉与玛丽学院以及新泽西州立罗格斯大学为公立大学以外,其余7所均为私立大学(加上康奈尔大学即8所私立常春藤盟校)。美国大学始于17世纪沿袭英国传统,到19世纪效仿学习德国。约翰·霍普金斯大学JHU(The Johns Hopkins University,1876.02.22,美国研究型大学的“原型和传布者”)首任校长(任期:1875—1901年)、留德学者吉尔曼(Daniel Coit Gilman,1831—1908)引人德国研究型大学将教学与研究紧密结合的模式(教学、科研和为社会服务现已成为高等教育的三大职能),以学术自由和大学自治做为办学方针,为美国现代高等教育奠定基础。[30]1872—1875年吉尔曼曾任加利福尼亚大学第2任校长,他为该大学制定了建校方针和施教总纲,奠定了加利福尼亚大学(尤其是UCB)成为世界著名学府的基础。董事会制度是美国最具特色的高等教育治理制度,也是美国所独有的一种高等教育治理制度。[31]美国各高校与联邦政府教育部没有隶属关系,它们享有极高的办学自由度和自治权。 1900年2月27~28日,美国/北美大学协会/联合会AAU(Association of American Universities)在芝加哥大学举行成立大会。AAU现由60所美国大学和2所加拿大大学(多伦多大学和麦吉尔大学)组成,总部现设在美国首都华盛顿。AAU的14所创始成员(均是当时可授予PhD学位的研究型大学)是哥伦比亚大学、康奈尔大学(1865.04.27,1868.10.07正式开学)、哈佛大学、约翰·霍普金斯大学、普林斯顿大学、斯坦福大学(1891.10.01,享有“美国西部哈佛”之美誉)、加州大学伯克利分校UCB、芝加哥大学(1890.09.18)、密歇根大学(1817.08.26)、宾夕法尼亚大学、威斯康星大学麦迪逊分校UW–Madison(1848年,1846.07.26签署建校法案,1848.05.29建州以前未开展任何工作)、耶鲁大学、美国天主教大学CUA(The Catholic University of America,1887.04.10)和克拉克大學(Clark University,1887.03.31,因其主要任务从研究型大学转向本科生教育,故于1999年退出该协会),其中UCB、密歇根大学和UW–Madison为公立大学,其余均为私立大学。
美国著名的八所常春藤盟校(Ivy League,1954年成立的由美国东北部地区8所私立大学所组成的体育赛事联盟)是布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学和耶鲁大学,其中仅康奈尔大学创办于美国建国之后。按主校区占地面积大小(单位:km2)排序依次是达特茅斯学院(128.97)、康奈尔大学(19.0)、宾夕法尼亚大学(4.43)、耶鲁大学(4.11)、普林斯顿大学(2.02)、哥伦比亚大学(1.21)、哈佛大学(0.850)和布朗大学(0.579)。1985年成立的八所公立常春藤盟校(Public Ivies)是威廉与玛丽学院、迈阿密大学牛津分校(1809.02.22)、全系统的加利福尼亚大学[32]、密歇根大学、北卡罗来纳大学教堂山分校(1789.12.11)、得克萨斯大学奥斯汀分校(1883.09.15)、佛蒙特大学(1791.11.03)和弗吉尼亚大学(1819.01.25,1825.03.07正式开学)。弗吉尼亚大学是美国首所真正意义上的州立(公立)大学。[33]
研究型大学协会URA(Universities Research Association,Inc.)成立于1965年,其总部设在美国首都华盛顿。现由90所世界著名的研究型大学组成,其中美国大学83所(8所私立常春藤盟校中除达特茅斯学院以外均是URA成员),其他7所大学是英国的伦敦大学学院(UCL)、曼彻斯特大学和利物浦大学;加拿大的多伦多大学和麦吉尔大学;意大利的比萨大学和日本的早稻田大学。[34]
2017年9月12日上午(华盛顿当地时间),《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)发布了一年一度的美国最佳大学排行榜(Best National Universities),最新版前十名(TOP10,均是私立综合研究型大学,序号相同者为并列)依次是:[35]①普林斯顿大学;②哈佛大学;③芝加哥大学;③耶鲁大学;⑤哥伦比亚大学;⑤麻省理工学院MIT(1861.04.15);⑤斯坦福大学;⑧宾夕法尼亚大学;⑨杜克大学(1838.10.21);⑩加州理工学院CIT/Caltech(全称是加利福尼亚理工学院,California Institute of Technology,1891.09.23)。达特茅斯学院、约翰·霍普金斯大学和西北大学NU(Northwestern University,1851.01.28)并列第11名。此榜单上共收录有311所美国大学。上一个年度的TOP10排行榜是:①普林斯顿大学;②哈佛大学;③芝加哥大学;③耶鲁大学;⑤哥伦比亚大学;⑤斯坦福大学;⑦麻省理工学院;⑧杜克大学;⑧宾夕法尼亚大学;⑩约翰·霍普金斯大学。达特茅斯学院位列第11名,加州理工学院和西北大学并列第12名。
不列颠哥伦比亚省(British Columbia)是建于1871年7月20日的加拿大西南部滨太平洋的省,简称卑诗省(BC)。不列颠哥伦比亚大学UBC(又称卑诗大学,University of British Columbia)的前身是始创于1908年3月7日的麦吉尔大学不列颠哥伦比亚分校,1915年9月30日获准独立并更为现名,主校区位于温哥华市,系加拿大著名的公立研究型大学。多伦多大学、麦吉尔大学(蒙特利尔)和不列颠哥伦比亚大学实力出众,号称是加拿大大学三强。
参考文献:
[1]朱安远.美国概况及美国首都变迁史(上)[J].中国市场(物流版),2014,21(10):117-125,127.
[2]朱安远.美国概况及美国首都变迁史(中)[J].中国市场(物流版),2014,21(14):127-135,144.
[3]朱安远.美国概况及美国首都变迁史(下)[J].中国市场(营销版),2014,21(13):122-126.
[4]Columbia University Libraries [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/Columbia_University_Libraries,2017-10-24.
[5]王海龙.一个中国劳工与哥伦比亚大学东亚系[J].民主,2013(8):45-50.
[6]胡钦晓.大学讲座制的历史演变及借鉴[J].现代大学教育,2010(6):77-81,98.
[7]王建勋.理解美国宪法的钥匙:《联邦党人文集》[J].中国法律评论,2016(1/9):189-196. [8]朱安远.本杰明·富兰克林奖章漫谈[J].中国市场(营销版),2015,22(14):165-176,212.
[9]List of Presidents of Columbia University [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Presidents_of_Columbia_University,2017-10-24.
[10]List of mayors of New York City [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_mayors_of_New_York_City,2017-10-24.
[11]周放生.公司——現代社会最伟大的发明[J].国有资产管理,2010(11):52-54.
[12]刘爱生.艾森豪威尔在哥伦比亚大学的任职经历及其启示[J].高等教育研究,2014,35(9):100-106.
[13]王银花.哥伦比亚大学的学术规范与教育机制[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2010,35(6):99-103.
[14]丁坤.美国女子高等教育史:1837—2000——女性主义视角[D].保定:河北大学博士学位论文,2011.12.
[15]Columbia University [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/Columbia_University,2017-10-24.
[16]王孙禺,石菲,刘帆.美国研究生教育的学位类型特征及其形成——以哥伦比亚大学为例[J].中国大学教学,2016(10):88-95.
[17]梁国钊.科技史研究中的“双重标准”现象[J].自然辩证法研究,2005,21(11):104-107.
[18]江露,耿有权.哥伦比亚大学医学博士培养特色及启示[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2017,19(S1):169-171.
[19]张传开.政治学的历史与现状[J].安徽师大学报,1992,20(4):396-401.
[20]陈瑶.群星闪耀的时刻:哥伦比亚大学教师学院的创建[J].清华大学教育研究,2016,37(2):104-110.
[21][美国]何勇.华美协进社与哥伦比亚大学的关系及对中国文化的传播[J].郭晶萍,译,周棉,审校.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2014,40(1):8-13.
[22]周慧梅.哥伦比亚大学师范学院时期的郭秉文——社会生活史的视角[J].教育学报,2014,10(5):83-87,94.
[23]丁钢.20世纪上半叶哥伦比亚大学师范学院的中国留学生——一份博士名单的见证[J].高等教育研究,2013,34(5):83-87,94.
[24]郭之恩.普利策捐建哥伦比亚大学新闻学院始末[J].读书,2013(3):136-142.
[25]朱安远,朱婧姝.关于金融证券传统K线图的改进建议[J].中国市场(营销版),2015,22(19):110-120.
[26]刘元.科南特校长与哈佛通识教育改革[J].社会科学论坛,2010(6):4-20.
[27]李刚.现代大学图书馆的形成——杜威在哥伦比亚大学的历史与影响[J].图书情报工作,2008,52(3):142-144,148.
[28]刘峻明,桂裕民.中国图书馆学博士第一人——桂质柏先生[J].图书情报知识,2009(6):115-118.
[29]肖朗,孙岩.杜威与美国大学教育学科的建设和发展——从芝加哥大学到哥伦比亚大学[J].高等教育研究,2016,37(6):85-93.
[30]王英.美国研究型大学早期发展研究——以约翰·霍普金斯大学的创建为中心[D].保定:河北大学博士学位论文,2006.06.
[31]王绽蕊.董事会制度与美国世界一流大学群体形成关系的研究[J].中国电力教育,2007(5):122-125.
[32]刘文娟.加利福尼亚州世界一流大学的形成和发展探析[D].上海:上海交通大学硕士学位论文,2005.12.
[33]余承海,程晋宽.美国州立大学的起源与发展[J].高教发展与评估,2013,29(6):79-86.
[34]Universities Research Association [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/Universities_Research_Association,2017-10-24.
[35] National University Rankings [EB/OL]. https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities,2017-10-24.
关键词:哥伦比亚大学(哥大);诺贝尔物理学奖(诺物奖,PH);诺贝尔化学奖(诺化奖,CH);诺贝尔生理学或医学奖(诺医奖,PM);诺贝尔文学奖(诺文奖,LI);诺贝尔和平奖(诺和奖,PE);诺贝尔经济学奖(诺经奖,ES);诺贝尔(自然)科学奖(诺科奖);诺贝尔奖(诺奖)得主;诺学;校籍;维基百科(维基,Wikipedia)
1 美国哥伦比亚大学概况
纽约州NY(New York)是最早组建美国时的13个殖民地之一,1788年7月26日成为加入联邦的第11个州,1797年起其首府设在奥尔巴尼市(City of Albany)。[1~3]纽约州纽约市(City of New York=New York City)位于美国东海岸,是美国人口最多的国际化大都市,享有“世界之都”(Capital of the World)的美誉,现设有5个行政区:曼哈顿区(Manhattan)、布朗克斯区(The Bronx)、布鲁克林区(Brooklyn)、皇后区(音译为昆斯区,Queens)和斯塔滕岛区(Staten Island),其中以曼哈顿区的面积最小和人口最为稠密。曼哈顿区由整个曼哈顿岛和其他一些小岛组成,它被哈得孙河、伊斯特河(东河)和哈莱姆河所四面环绕。自北向南,曼哈顿通常被分为以下3个区域(并无严格而公认的分界线):①曼哈顿上城(Upper Manhattan):著名建筑和景点有纽约圣约翰神明大教堂(世界上最大的圣公会教堂和世界上最大的哥特式基督教堂)、中央公园、林肯表演艺术中心、美国自然历史博物馆、大都会艺术博物馆和古根海姆博物馆等。②曼哈顿中城(Midtown Manhattan):著名建筑和景点有特朗普大厦、洛克菲勒中心、时代广场[因《纽约时报》(The New York Times)早期在此设立总部大楼而得名]、百老汇剧院区(该地区是美国戏剧艺术活动中心)、第五大道(梦之街)、格林威治村(西村)、帝国大厦、克莱斯勒大楼、大中央火车站和联合国总部等。③曼哈顿下城(Lower/Downtown Manhattan):著名建筑和景點有纽约大学NYU(私立,1831.04.18,3天后通过建校章程)、纽约证券交易所、华尔街、世界金融中心、炮台公园以及自由岛上的自由女神像等。纽约市立大学CUNY(公立,1961年纽约州政府通过教育法案而设立,其前身可追溯到1847年)则位于中城和下城之间所谓的“熨斗区”(Flatiron District,因熨斗大厦而得名)。
美国哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York,简称Columbia University或Columbia,注意与南美洲哥伦比亚共和国的拼写“Colombia”存有差异,哥伦比亚是美国早期一度十分流行的名称,至今与美国相关的许多事务仍以哥伦比亚来命名,如华盛顿哥伦比亚特区、南卡罗来纳州首府哥伦比亚市、哥伦比亚河、哥伦比亚号航天飞机、哥伦比亚影业公司和哥伦比亚广播公司等。在美国哥伦比亚常做为女性的代称,山姆大叔则是男性的代称)的前身称国王学院(最初短暂称过纽约学院),源于国王学院时期的盾形王冠校徽见图1。在牛津大学神学博士塞缪尔·约翰逊的主持下,纽约学院(New York College)于1754年7月7日正式开课,授课在曼哈顿下城下百老汇大道三一教堂旁的新校舍(临近今纽约市市政厅,1746—1751年采用销售奖券的方式共筹措到建校资金3443英镑,超过原定2250英镑的目标)进行,当时只有1个班级的8名学生(1758年6月21日举行首个毕业典礼并首次授予学位),塞缪尔·约翰逊是唯一的教师兼管理者(即首任院长/校长)。同年10月31日,依据英皇乔治二世的皇家特许状而正式创立国王学院(King’s College),其宗旨是“在语言(常指拉丁语和希腊语)学习、人文和科学领域向青年人提供指导”(for the instruction of youth in the Learned Languages,and the Liberal Arts and Sciences),1776—1783年因美国独立战争(1775—1783年)而停办,美国开国元勋中的哥大国王学院时期的5位知名校友见表1。1784年国王学院更名为哥伦比亚学院(Columbia College),1787年其现代大学章程(1810年经纽约州议会修订)颁布并演变为私立大学,1857年其校园迁至曼哈顿中城的东49街和麦迪逊大道(Madison Avenue)交汇处,1896年当时8个各自独立的学院合并组建哥伦比亚大学(1912年其英文校名全称经纽约市最高法庭授权后正式使用),翌年主校区迁至现址曼哈顿上城哈莱姆(又译为哈林,Harlem)社区的晨边高地(Morningside Heights,具体通信地址是116th Street and Broadway,New York,NY 10027),西面濒临哈得孙河,现为世界顶尖的私立研究型综合大学。图2是哥大洛纪念图书馆(Low Memorial Library,1895年建成),以第11任校长塞斯·洛的名字命名,自巴特勒图书馆竣工后,其用途便改为哥大的行政管理中心。哥大主图书馆现是巴特勒图书馆(Butler Library,1934年竣工,初名South Hall,1946年更为现名,见图3),另有东亚图书馆(East Asian Library,其亚洲类藏书量仅次于哈佛大学的燕京图书馆)等21所分图书馆(不含洛纪念图书馆)。[4]1901年哥大获得捐赠而创设美国大学中最早的汉学系(今东亚语言与文化系,隶属于文理研究生院)并开设丁龙(丁天龙)讲席教授(Dean Lung Professor),以专门研究中国文化与汉学为宗旨,这是美洲大陆首个以特别基金方式设立的汉学讲座。[5~6]一流的校长是一流大学的灵魂,哥大历任校长/院长见表2。 哥伦比亚大学的校训(格言)可汉译为“借汝之光,得见光明”或“在上帝的神灵中我们寻求知识”(拉丁文In lumine Tuo videbimus lumen;英文In Thy light shall we see light),典出《旧约·诗篇》第36篇第9节“For with thee is the fountain of life:and in thy light shall we see light”(拉丁文Quoniam apud te fons vitae in lumine tuo videbimus lumen)。[13]哥大的吉祥物是被誉为“万兽之王”的狮子(Roaree the Lion,又称学者狮Scholars’ Lion、哥伦比亚狮Columbia Lions、皇家狮Royal Lion),其形象主体色是蓝和白(Columbia Blue and White)。哥大正门处那两尊遒劲挺拔的希腊雕塑巍然屹立,守护着哥大的教育理念——科学与艺术。在哥大校历上,一些美国传统节日并不放假,它有一套自己独特的假日,其特立独行和崇尚自由,由此可见一斑。
19世纪后期至20世纪早期,芝加哥大学和哥伦比亚大学堪称是引领美国大学教育学科建设和发展的“双子星座”。20世纪上半叶,哈佛大学、芝加哥大学和哥伦比亚大学一起被公认为美国高等教育三强。
1837年奥伯林学院(Oberlin College,私立,1833.09.02)正式录取4名女生,从而开启了美国高校迈向男女生同校的历史进程。[14]保守的哥大本科生院迟至1983年秋破例始招本科女生才得以实现男女生同校(此前研究生院早就招收过女学生)。
饮誉全球的哥大现设18所学院(见表3,另有附属学院3所)[15],传统上它只注重研究生教育,1990年代才开始将重点转向本科教育。哥大原只有3所本科生学院:哥伦比亚学院、通识教育学院和工学院(已提供部分专业的研究生教育,如设有哲学博士PhD、工程科学博士DES和理学硕士MS等研究生学位[16]),其余学院均只开展研究生教育。3所本科生学院分别招生,一同授课,师资、课程和毕业要求基本相同。哥大办学历史悠久,教研实力雄厚,学风严谨优良,以文法商学见长,其中新闻学院、师范学院、法学院、商学院、国际与公共事务学院、医学院和艺术学院名列世界前茅。哥大办学质量一流,办学特色鲜明,学术氛围浓厚,学术成就卓越,在国际上享有崇高声誉,文艺与科技是它永恒不变的主题,常被誉为是培养政治精英、经济领袖(商界巨贾)、学术巨子和文艺大师的摇篮,是理所当然的复合创新型人才的重要培养机构。哥大名师荟萃,英才辈出,对美国乃至世界教育发展做出了举世瞩目的重大贡献,它早已成为全球莘莘学子们心目中的求学圣地。在课程设置上,哥大与日俱进、锐意进取,紧跟时代步伐,其教学品质卓越,特别是设立了国际化(直译则是全球化,globalisation)、全品质(total quality)、道德(ethics)和人力资源管理4大主题,故有“21世纪课程”之美誉,其国际性教育颇具特色。
在华尔街学商业(金融经济),在联合国总部学政治(国际关系),在百老汇看戏剧,在林肯中心听音乐,在《纽约时报》学新闻,对学子们来说都是十分难得和美好的事情,哥大的学生却可以轻而易举地就获得这些机会。
美国图书馆学家和教育家麦尔威·杜威(Melvil Dewey,1851—1931)于1883—1888年担任哥大图书馆馆长,1887年1月5日他创办了世界上首所图书馆管理学院——哥大图书馆管理学院SLS(School of Library Service,1889年迁往奥尔巴尼并更名为New York State Library School,1926年遷回哥大,1992年关闭),开创了国际上图书馆学教育的新纪元。[27]中国图书馆学家桂质柏(1900—1979)于1928年获哥大SLS图书馆学硕士学位,1931年获芝加哥大学图书馆研究学院图书馆学博士学位,他是中国历史上图书馆学的首个博士。[28]美国实用主义哲学大师、心理学家和教育改革家约翰·杜威(John Dewey,1859—1952,机能心理学之父)的《心理学中的反射弧概念》(The Reflex Arc Concept in Psychology,1896)一文被学界视为是机能主义心理学诞生的标志性成果,1905—1930年他出任哥大哲学系兼师范学院教授。[29]
口述史学(Oral History)这一术语1942年由美国人古尔德(Joseph Ferdinand "Joe" Gould,1889—1957)首先提出,将口述史学作为当代历史文献研究的新手段而正式创立起来的是哥伦比亚大学历史学教授内文斯(Joseph Allan Nevins,1890—1971,美国现代口述史学奠基人),1948年他创立哥大口述史学研究室(Columbia Oral History Research Office),2011年更名为哥大口述史学中心CCOH(Columbia Center for Oral History)。
美国创办最早的9所殖民地私立学院(大学)依次是哈佛学院(1636.10.28,1642年首授学位,加尔文派/公理会清教徒,今哈佛大学)、威廉与玛丽学院(1693.02.08,1700年,圣公会/英国国教)、耶鲁学院(1701.10.09,1702年,公理会,今耶鲁大学)、费城学院(可追溯到1740年由圣公会成员创建,1749.11.13召开首届董事会,1755年通过大学章程,1757年,无教派,今宾夕法尼亚大学)、新泽西学院(1746.10.22,1748年,长老会,今普林斯顿大学)、国王学院(1754.10.31,1758年,圣公会/英国国教,现为无宗教派别大学,今哥伦比亚大学)、罗得岛学院(1764.03.03,1769年,浸礼会,今布朗大学)、皇后学院(1766.11.10,1774年,归正会,今新泽西州立罗格斯大学)和达特茅斯学院(又译为达特默斯学院,1769.12.13,1771年,公理会)。费城学院是美国殖民地时期唯一的一所非教会世俗学院。现如今,上述除威廉与玛丽学院以及新泽西州立罗格斯大学为公立大学以外,其余7所均为私立大学(加上康奈尔大学即8所私立常春藤盟校)。美国大学始于17世纪沿袭英国传统,到19世纪效仿学习德国。约翰·霍普金斯大学JHU(The Johns Hopkins University,1876.02.22,美国研究型大学的“原型和传布者”)首任校长(任期:1875—1901年)、留德学者吉尔曼(Daniel Coit Gilman,1831—1908)引人德国研究型大学将教学与研究紧密结合的模式(教学、科研和为社会服务现已成为高等教育的三大职能),以学术自由和大学自治做为办学方针,为美国现代高等教育奠定基础。[30]1872—1875年吉尔曼曾任加利福尼亚大学第2任校长,他为该大学制定了建校方针和施教总纲,奠定了加利福尼亚大学(尤其是UCB)成为世界著名学府的基础。董事会制度是美国最具特色的高等教育治理制度,也是美国所独有的一种高等教育治理制度。[31]美国各高校与联邦政府教育部没有隶属关系,它们享有极高的办学自由度和自治权。 1900年2月27~28日,美国/北美大学协会/联合会AAU(Association of American Universities)在芝加哥大学举行成立大会。AAU现由60所美国大学和2所加拿大大学(多伦多大学和麦吉尔大学)组成,总部现设在美国首都华盛顿。AAU的14所创始成员(均是当时可授予PhD学位的研究型大学)是哥伦比亚大学、康奈尔大学(1865.04.27,1868.10.07正式开学)、哈佛大学、约翰·霍普金斯大学、普林斯顿大学、斯坦福大学(1891.10.01,享有“美国西部哈佛”之美誉)、加州大学伯克利分校UCB、芝加哥大学(1890.09.18)、密歇根大学(1817.08.26)、宾夕法尼亚大学、威斯康星大学麦迪逊分校UW–Madison(1848年,1846.07.26签署建校法案,1848.05.29建州以前未开展任何工作)、耶鲁大学、美国天主教大学CUA(The Catholic University of America,1887.04.10)和克拉克大學(Clark University,1887.03.31,因其主要任务从研究型大学转向本科生教育,故于1999年退出该协会),其中UCB、密歇根大学和UW–Madison为公立大学,其余均为私立大学。
美国著名的八所常春藤盟校(Ivy League,1954年成立的由美国东北部地区8所私立大学所组成的体育赛事联盟)是布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学和耶鲁大学,其中仅康奈尔大学创办于美国建国之后。按主校区占地面积大小(单位:km2)排序依次是达特茅斯学院(128.97)、康奈尔大学(19.0)、宾夕法尼亚大学(4.43)、耶鲁大学(4.11)、普林斯顿大学(2.02)、哥伦比亚大学(1.21)、哈佛大学(0.850)和布朗大学(0.579)。1985年成立的八所公立常春藤盟校(Public Ivies)是威廉与玛丽学院、迈阿密大学牛津分校(1809.02.22)、全系统的加利福尼亚大学[32]、密歇根大学、北卡罗来纳大学教堂山分校(1789.12.11)、得克萨斯大学奥斯汀分校(1883.09.15)、佛蒙特大学(1791.11.03)和弗吉尼亚大学(1819.01.25,1825.03.07正式开学)。弗吉尼亚大学是美国首所真正意义上的州立(公立)大学。[33]
研究型大学协会URA(Universities Research Association,Inc.)成立于1965年,其总部设在美国首都华盛顿。现由90所世界著名的研究型大学组成,其中美国大学83所(8所私立常春藤盟校中除达特茅斯学院以外均是URA成员),其他7所大学是英国的伦敦大学学院(UCL)、曼彻斯特大学和利物浦大学;加拿大的多伦多大学和麦吉尔大学;意大利的比萨大学和日本的早稻田大学。[34]
2017年9月12日上午(华盛顿当地时间),《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)发布了一年一度的美国最佳大学排行榜(Best National Universities),最新版前十名(TOP10,均是私立综合研究型大学,序号相同者为并列)依次是:[35]①普林斯顿大学;②哈佛大学;③芝加哥大学;③耶鲁大学;⑤哥伦比亚大学;⑤麻省理工学院MIT(1861.04.15);⑤斯坦福大学;⑧宾夕法尼亚大学;⑨杜克大学(1838.10.21);⑩加州理工学院CIT/Caltech(全称是加利福尼亚理工学院,California Institute of Technology,1891.09.23)。达特茅斯学院、约翰·霍普金斯大学和西北大学NU(Northwestern University,1851.01.28)并列第11名。此榜单上共收录有311所美国大学。上一个年度的TOP10排行榜是:①普林斯顿大学;②哈佛大学;③芝加哥大学;③耶鲁大学;⑤哥伦比亚大学;⑤斯坦福大学;⑦麻省理工学院;⑧杜克大学;⑧宾夕法尼亚大学;⑩约翰·霍普金斯大学。达特茅斯学院位列第11名,加州理工学院和西北大学并列第12名。
不列颠哥伦比亚省(British Columbia)是建于1871年7月20日的加拿大西南部滨太平洋的省,简称卑诗省(BC)。不列颠哥伦比亚大学UBC(又称卑诗大学,University of British Columbia)的前身是始创于1908年3月7日的麦吉尔大学不列颠哥伦比亚分校,1915年9月30日获准独立并更为现名,主校区位于温哥华市,系加拿大著名的公立研究型大学。多伦多大学、麦吉尔大学(蒙特利尔)和不列颠哥伦比亚大学实力出众,号称是加拿大大学三强。
参考文献:
[1]朱安远.美国概况及美国首都变迁史(上)[J].中国市场(物流版),2014,21(10):117-125,127.
[2]朱安远.美国概况及美国首都变迁史(中)[J].中国市场(物流版),2014,21(14):127-135,144.
[3]朱安远.美国概况及美国首都变迁史(下)[J].中国市场(营销版),2014,21(13):122-126.
[4]Columbia University Libraries [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/Columbia_University_Libraries,2017-10-24.
[5]王海龙.一个中国劳工与哥伦比亚大学东亚系[J].民主,2013(8):45-50.
[6]胡钦晓.大学讲座制的历史演变及借鉴[J].现代大学教育,2010(6):77-81,98.
[7]王建勋.理解美国宪法的钥匙:《联邦党人文集》[J].中国法律评论,2016(1/9):189-196. [8]朱安远.本杰明·富兰克林奖章漫谈[J].中国市场(营销版),2015,22(14):165-176,212.
[9]List of Presidents of Columbia University [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Presidents_of_Columbia_University,2017-10-24.
[10]List of mayors of New York City [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_mayors_of_New_York_City,2017-10-24.
[11]周放生.公司——現代社会最伟大的发明[J].国有资产管理,2010(11):52-54.
[12]刘爱生.艾森豪威尔在哥伦比亚大学的任职经历及其启示[J].高等教育研究,2014,35(9):100-106.
[13]王银花.哥伦比亚大学的学术规范与教育机制[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2010,35(6):99-103.
[14]丁坤.美国女子高等教育史:1837—2000——女性主义视角[D].保定:河北大学博士学位论文,2011.12.
[15]Columbia University [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/Columbia_University,2017-10-24.
[16]王孙禺,石菲,刘帆.美国研究生教育的学位类型特征及其形成——以哥伦比亚大学为例[J].中国大学教学,2016(10):88-95.
[17]梁国钊.科技史研究中的“双重标准”现象[J].自然辩证法研究,2005,21(11):104-107.
[18]江露,耿有权.哥伦比亚大学医学博士培养特色及启示[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2017,19(S1):169-171.
[19]张传开.政治学的历史与现状[J].安徽师大学报,1992,20(4):396-401.
[20]陈瑶.群星闪耀的时刻:哥伦比亚大学教师学院的创建[J].清华大学教育研究,2016,37(2):104-110.
[21][美国]何勇.华美协进社与哥伦比亚大学的关系及对中国文化的传播[J].郭晶萍,译,周棉,审校.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),2014,40(1):8-13.
[22]周慧梅.哥伦比亚大学师范学院时期的郭秉文——社会生活史的视角[J].教育学报,2014,10(5):83-87,94.
[23]丁钢.20世纪上半叶哥伦比亚大学师范学院的中国留学生——一份博士名单的见证[J].高等教育研究,2013,34(5):83-87,94.
[24]郭之恩.普利策捐建哥伦比亚大学新闻学院始末[J].读书,2013(3):136-142.
[25]朱安远,朱婧姝.关于金融证券传统K线图的改进建议[J].中国市场(营销版),2015,22(19):110-120.
[26]刘元.科南特校长与哈佛通识教育改革[J].社会科学论坛,2010(6):4-20.
[27]李刚.现代大学图书馆的形成——杜威在哥伦比亚大学的历史与影响[J].图书情报工作,2008,52(3):142-144,148.
[28]刘峻明,桂裕民.中国图书馆学博士第一人——桂质柏先生[J].图书情报知识,2009(6):115-118.
[29]肖朗,孙岩.杜威与美国大学教育学科的建设和发展——从芝加哥大学到哥伦比亚大学[J].高等教育研究,2016,37(6):85-93.
[30]王英.美国研究型大学早期发展研究——以约翰·霍普金斯大学的创建为中心[D].保定:河北大学博士学位论文,2006.06.
[31]王绽蕊.董事会制度与美国世界一流大学群体形成关系的研究[J].中国电力教育,2007(5):122-125.
[32]刘文娟.加利福尼亚州世界一流大学的形成和发展探析[D].上海:上海交通大学硕士学位论文,2005.12.
[33]余承海,程晋宽.美国州立大学的起源与发展[J].高教发展与评估,2013,29(6):79-86.
[34]Universities Research Association [EB/OL]. https://en.wikipedia.org/wiki/Universities_Research_Association,2017-10-24.
[35] National University Rankings [EB/OL]. https://www.usnews.com/best-colleges/rankings/national-universities,2017-10-24.