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大学生对于手机的过度依赖有碍于大学生的专业理论学习与身心健康。“停止信号”的缺失、专注点的缺失、焦虑缓解的需求都是手机依赖症这一新型心理疾病产生的原因。对于过度手机依赖,大学生和高校管理者可从自我约束、校方管理等方面,家庭监督并依托进行管理尝试,最终达到让大学生回归到专注的书本和课堂的目标。
大学生手机依赖行为分析及思想引领
【摘 要】
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大学生对于手机的过度依赖有碍于大学生的专业理论学习与身心健康。“停止信号”的缺失、专注点的缺失、焦虑缓解的需求都是手机依赖症这一新型心理疾病产生的原因。对于过度
【机 构】
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福建师范大学数学与信息学院
【出 处】
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武夷学院学报
【发表日期】
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2020年10期
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