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处于初中阶段的学生身心发展具有明显的差异，应进行有针对性的教学。根据中外教学家的经验，分层次教学方法突出了“以人为本”的理念，是提高初中英语教学效果的有效方法。在实施分层次教学时，应对教学对象、教学目标、教学进度和考核评价分层次。
浅谈初中英语分层次教学方法
【摘 要】
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处于初中阶段的学生身心发展具有明显的差异，应进行有针对性的教学。根据中外教学家的经验，分层次教学方法突出了“以人为本”的理念，是提高初中英语教学效果的有效方法。在实施
【机 构】
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深圳市福田区石厦学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年7期
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