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提高课堂效率，使学生成为真正的课堂主人，发挥他们学习的主观能动性，是当下社会和教育界广泛关注的重点问题。文章结合小学语文的实际教学经验和多年来对课堂控制的理解，主要探讨了怎样才能使学生成为课堂真正的主角，从而有效地提高小学语文的课堂效率这一问题。
让学生成为课堂的真正主角——浅析如何提高小学语文的课堂效率
【摘 要】
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提高课堂效率，使学生成为真正的课堂主人，发挥他们学习的主观能动性，是当下社会和教育界广泛关注的重点问题。文章结合小学语文的实际教学经验和多年来对课堂控制的理解，主要探讨
【机 构】
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广东省江门市江海区滘头小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年8期
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