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以工学学生的就业规划需求和意向为导向，将模块化理论及思想应用于理论力学课程的教学方法改革中，合理划分理论力学课程的内容模块，并为每一类就业需求的学生配置理论力学的教学大纲和教学内容，提供满足学生个性化就业需求的定制化教学方案，实现内容模块的灵活选择和弹性调配。
就业需求驱动的理论力学课程模块化教学方法研究
【摘 要】
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以工学学生的就业规划需求和意向为导向，将模块化理论及思想应用于理论力学课程的教学方法改革中，合理划分理论力学课程的内容模块，并为每一类就业需求的学生配置理论力学的教学
【机 构】
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江西农业大学工学院
【出 处】
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河北农业大学学报：农林教育版
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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江西省高校省级教改项目：“《汽车检测技术》课程情境化教学方法研究”（项目编号：JXJG-12-4-21）,江西农业大学教学改革研究项目：“基于模块化思想的机制专业基础课程教学方法的探究--以《理论力学》课程为例”（项目编号：201282ZZ29）.
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