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中职学生所处的年龄段正是世界观与人生价值观形成的重要时期,也是良好社会公德、行为习惯和健全人格形成的最佳时期。在这个关键时期,职业教育者在传授给学生专业技能的同时,更要教给学生做人的道理和从业的操守,加强这方面的实践探索具有重要意义。它可以促进中职学校的德育工作进一步开展,为学生职业道德的树立奠定基础。