【摘 要】
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2014年2月10日,台湾当局公布新的普通高级中学语文及社会领域课程纲要,简称＂103课纲＂,在台湾引发了广泛的争议,其实质是＂中国史观＂和＂台湾中心史观＂两种不同史观之争。台湾史学界最
【基金项目】
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教育部人文社科项目“香港高校现代大学制度研究”(13YJAGAT003)的阶段性研究成果
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2014年2月10日,台湾当局公布新的普通高级中学语文及社会领域课程纲要,简称＂103课纲＂,在台湾引发了广泛的争议,其实质是＂中国史观＂和＂台湾中心史观＂两种不同史观之争。台湾史学界最初由＂中国史观＂主导,随后逐渐被挑战和＂边缘化＂,最后＂台湾中心史观＂盛行,导致＂台湾史＂研究界的普遍＂本土化＂,这背后有着复杂而深刻的政治社会原因,而＂台湾史＂研究谱系的＂继承与断裂＂则直接影响到＂史观＂的变化,也对高中历史课纲的修订产生了直接的影响。
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