【摘 要】
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通过对高中信息技术课程教学中存在的问题进行分析,提出微课、翻转课堂在解决这些问题上的优势,构建以自主学习和协作学习为主、以微课学习为核心的课内翻转教学模式,旨在通过微
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通过对高中信息技术课程教学中存在的问题进行分析,提出微课、翻转课堂在解决这些问题上的优势,构建以自主学习和协作学习为主、以微课学习为核心的课内翻转教学模式,旨在通过微课在高中信息技术教学中的探索和应用,提高信息技术教学效率。
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