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现在"电化教育"名称很少使用了,改称为国际上比较公认的"教育技术".这不是一个简单的名称变化问题,而是涉及到诸如教育观念、教学方式、课程设置、专业培养目标、教学模式、教学手段、教学方法等方面必须改变的问题.
对师范院校现代教育技术学专业课程体系的思考
【摘 要】
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现在"电化教育"名称很少使用了,改称为国际上比较公认的"教育技术".这不是一个简单的名称变化问题,而是涉及到诸如教育观念、教学方式、课程设置、专业培养目标、教学模式、
【机 构】
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河西学院现代教育与信息传播系
【出 处】
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临沂师范学院学报
【发表日期】
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2002年6期
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