儿童学的历史向度与儿童史研究

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1913年12月15日,周作人在《绍兴县教育会月刊》第3号上发表了《儿童研究导言》。在周作人之后,冠以儿童学的相关论文、著作、译作纷纷涌现,如1921年商务印书馆出版了凌冰编著的《儿童学概论》,1921年朱孟迁、邵人模、范尧深译述了日本关宽之的《儿童学》,1922年王雪萼翻译了关宽之的《儿童学概论》,俞寄凡翻译了关宽之的《儿童学原理》,郑策三翻译了美国人克伯屈的《儿童学原理》等,还有曾作忠编著的《儿童学》(1926)、曾展谟编译的《儿童学的新观念》(1927)等。而冠以儿童研究题名的相关著作有朱元善编的《儿童研究》(1916)、冯品兰著的《儿童 December 15, 1913, Zhou Zuoren published the “Introduction to Children’s Studies” at No. 3 of the Shaoxing County Education Association Monthly. After Zhou Zuoren, the articles, writings and translations of children’s studies were published. For example, in 1921, Commercial Press published “Introduction to Children’s Studies” edited by Ling Bing. In 1921, Zhu Mengqian, Shao Renmo and Fan Yao Shen translated Japanese Guan Kuanzhi’s “Children’s Studies”, in 1922 Wang Xueci translated Guan Kuanzhi’s “Introduction to Children’s Studies”, Yu Zhifan translated Guan K’uanzhi’s “Principles of Children’s Studies”, and Zheng Ce-san translated the American principle of children’s learning “, Etc., and” Children’s Studies “(1926), edited by Zeng Zongmu and” The New Concept of Children’s Studies “(1927). And the title of the book entitled Children’s Studies related to Zhu Yuan Shan’s ”Children’s Studies“ (1916), Feng Pinlan’s ”Children
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