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本文结合调查探究过渡词是否能促进听众对演讲内容的理解，调查结果显示听众和演讲者对演讲中使用过渡词都持肯定态度，进而强调教师在交际学或演讲学的教学中，应该适当强调过渡词的用法和功能。
对英语演讲中使用过渡词的认可情况调查
【摘 要】
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本文结合调查探究过渡词是否能促进听众对演讲内容的理解，调查结果显示听众和演讲者对演讲中使用过渡词都持肯定态度，进而强调教师在交际学或演讲学的教学中，应该适当强调过渡词
【机 构】
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云南楚雄师范学院外语系
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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