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学生正处于自我意识发展的重要时期，也是人格、品质等形成和完善的关键时期。在班级管理中，班主任要运用积极心理学的理念，欣赏学生、夸奖学生、鼓励学生，让学生体验成功、体验幸福、体验积极向上，满足其发展需要。
基于学生快乐成长的班级管理工作刍探
【摘 要】
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学生正处于自我意识发展的重要时期，也是人格、品质等形成和完善的关键时期。在班级管理中，班主任要运用积极心理学的理念，欣赏学生、夸奖学生、鼓励学生，让学生体验成功、体验幸
【机 构】
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浙江省奉化市莼湖镇下陈小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年9期
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