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在教学平行四边形、三角形、梯形面积计算公式时，我努力使学生体会多边形面积计算公式与几何图形是一一对应的．用运动的观点学习几何。一方面，看到几何图形想到公式：另一方面，由公式的变形想到图形的变化。在数形转换中通过割补等方法建立图形的转化，感受数形结合的数学思想。
在代数变形中渗透数形结合思想
【摘 要】
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在教学平行四边形、三角形、梯形面积计算公式时，我努力使学生体会多边形面积计算公式与几何图形是一一对应的．用运动的观点学习几何。一方面，看到几何图形想到公式：另一方面，由公
【机 构】
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北京市东城区府学胡同小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年5期
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