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在高中开设的所有科目中，化学学习对于很多的学生来说比较困难。因为化学知识中有很多抽象的化学概念，还有很多的化学原理与化学符号，对学生的记忆思维要求比较高。很多的高中化学教师一直在寻找合适的教学方式，经过众多化学教师的综合探讨，认为探究式合作学习教学模式对学生学习化学知识的帮助比较大，本文针对其展开了讨论，详细分析了探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的应用。