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在本市开展区域活动大评比的浪潮下，通过教师的不断摸索和学习，各班区域活动的开展变得更加成熟。作为区域活动环境创设中必不可少的一部分--进区卡的使用，我们经过反复斟酌、实践，解决了以往存在的一系列问题。以“方便、耐用是前提；年龄特点是关键”两个要点来设置和使用进区卡，使我们的区域活动开展变得更为井然有序。