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分析了计算教育的现状，给出了计算哲学的概念，提出了计算哲学的基本框架，探讨了构建计算哲学的客观依据和现实意义。
构建计算（机）哲学体系的探索研究
【摘 要】
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分析了计算教育的现状，给出了计算哲学的概念，提出了计算哲学的基本框架，探讨了构建计算哲学的客观依据和现实意义。
【机 构】
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山东工商学院信息与电子工程学院
【出 处】
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山东工商学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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