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教学设计最终的目标是通过对教学内容、教学方式等有关的教学活动进行策划组合为教师工作者提供一个导向性的计划。小学学习生活作为孩子们成长的重要部分，不管是在孩子的性格塑造还是学习习惯的养成方面都有着重要的意义和作用。但是纵观当前小学教学设计有着很多缺陷和漏洞。本文就是在这样的大背景下进行研究的。
小学教学设计在新课程背景下的对策分析
【摘 要】
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教学设计最终的目标是通过对教学内容、教学方式等有关的教学活动进行策划组合为教师工作者提供一个导向性的计划。小学学习生活作为孩子们成长的重要部分，不管是在孩子的性格
【机 构】
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重庆市武隆县桐梓镇中心小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年1期
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