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2012年5月18日,是我小学生活中最难忘的一天。
这一天清晨,我们学校的部分师生和家长一起坐车去吉首市排吼乡排杉小学,开展扶贫助学活动。在去之前,老师介绍说:“排杉小学是一所苗寨小学。那里的孩子大多是留守儿童,那里只有1个老师、30个学生。严重缺少教学设备,只有粉笔和讲台;学生的课间活动只能玩‘藏猫猫’游戏,学校操场就是一块凹凸不平的黄土地。”
坐了4个小时的车,可司机叔叔说还要走3个多小时才能到达。一路上,我们看到了青山绿水,也看到了别致却有些破旧的吊脚排楼。
到达目的地时,我们已经疲惫不堪。当汽车停下来的那一刻,大家立刻精神饱满,急匆匆地下车搬运物资。我们爬上了一个小山坡,看到小操坪里已经整整齐齐地站着30多名同学,他们冲着我们微笑,热情地鼓着掌欢迎我们的到来。举行简单的赠送仪式后,我们大家一起给排杉小学的学生发放学习用品、书籍、食品等爱心物资。
我们参观了他们的教室。简陋的教室里只有一块大黑板和30多套陈旧的桌椅,没有电灯,也没有风扇……唯一的老师既是同学们的老师也是学校校长,还是30多名同学生活中的“父亲”。
我们为大家表演了临时准备的节目《感恩的心》,我是主唱。虽然我们的动作不太协调,但排杉小学的同学们看得津津有味。
不知不觉天色已晚,我们不得不和这里的老师和同学告别,依依不舍地踏上归程。再见了,排杉小学的老师和同学,让我们一同成长,这是我们的约定。
这次“绿苗行动”让我感触很深。我是一个生长在城市里的孩子,和他们相比我是多么的幸福,贫困山区的同学有很多困难,比较辛苦。经过此次活动后,我暗暗下定决心:我要努力学习,将来要去帮助更多的人。我要把这次活动的感受记录下来,传递给身边的每一个人。
(指导老师 凌亚红)
这一天清晨,我们学校的部分师生和家长一起坐车去吉首市排吼乡排杉小学,开展扶贫助学活动。在去之前,老师介绍说:“排杉小学是一所苗寨小学。那里的孩子大多是留守儿童,那里只有1个老师、30个学生。严重缺少教学设备,只有粉笔和讲台;学生的课间活动只能玩‘藏猫猫’游戏,学校操场就是一块凹凸不平的黄土地。”
坐了4个小时的车,可司机叔叔说还要走3个多小时才能到达。一路上,我们看到了青山绿水,也看到了别致却有些破旧的吊脚排楼。
到达目的地时,我们已经疲惫不堪。当汽车停下来的那一刻,大家立刻精神饱满,急匆匆地下车搬运物资。我们爬上了一个小山坡,看到小操坪里已经整整齐齐地站着30多名同学,他们冲着我们微笑,热情地鼓着掌欢迎我们的到来。举行简单的赠送仪式后,我们大家一起给排杉小学的学生发放学习用品、书籍、食品等爱心物资。
我们参观了他们的教室。简陋的教室里只有一块大黑板和30多套陈旧的桌椅,没有电灯,也没有风扇……唯一的老师既是同学们的老师也是学校校长,还是30多名同学生活中的“父亲”。
我们为大家表演了临时准备的节目《感恩的心》,我是主唱。虽然我们的动作不太协调,但排杉小学的同学们看得津津有味。
不知不觉天色已晚,我们不得不和这里的老师和同学告别,依依不舍地踏上归程。再见了,排杉小学的老师和同学,让我们一同成长,这是我们的约定。
这次“绿苗行动”让我感触很深。我是一个生长在城市里的孩子,和他们相比我是多么的幸福,贫困山区的同学有很多困难,比较辛苦。经过此次活动后,我暗暗下定决心:我要努力学习,将来要去帮助更多的人。我要把这次活动的感受记录下来,传递给身边的每一个人。
(指导老师 凌亚红)