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依托高职教育办学特点,结合高职学生心理特征,不断对高职教育激励策略进行研究与探讨,提高学生学习兴趣,转变学习态度,以期达到学生能够自主学习的良好效果。
浅谈高职教育激励策略的应用
【摘 要】
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依托高职教育办学特点,结合高职学生心理特征,不断对高职教育激励策略进行研究与探讨,提高学生学习兴趣,转变学习态度,以期达到学生能够自主学习的良好效果。
【机 构】
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抚顺职业技术学院
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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