【摘 要】
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《指南》中指出:“创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、唱歌、表演等艺术活动.”为了让
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《指南》中指出:“创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、唱歌、表演等艺术活动.”为了让幼儿能够用多种材料表达自己的感受,教师在生活中可收集废旧材料,如空瓶子、纸箱、旧轮胎、报纸、瓶盖、废木料等,使之运用于幼儿园创意美术活动中,使废旧材料得到最大的开发和利用.从废弃物变成一个个精美的作品,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还能提升幼儿的动手动脑能力.
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《指南》中指出:“创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造.”“尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为.”激发幼儿在美术活动中的创新意识,是幼儿期创新教育
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