【摘 要】
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双“十一”之际,网上购物着实火爆,但是对传统百货行业来说,却是不尽人意。尤其近一两年来,百货行业层出不穷的“关门潮”引起了社会广泛关注,更令业内对于传统百货未来发展
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双“十一”之际,网上购物着实火爆,但是对传统百货行业来说,却是不尽人意。尤其近一两年来,百货行业层出不穷的“关门潮”引起了社会广泛关注,更令业内对于传统百货未来发展前景产生了怀疑和思考。在网络电商蓬勃发展的今天,实体百货的地位是否已经
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摘要：由于学习内容的变化和学习习惯的欠缺，导致七年级学生学习语文无所适从。因此，本文提出了以学习任务来驱动学习。教师首先要研读教材；其次是研究学生；在此基础上为学生的学习搭建支架：一是课前任务自主做；二是课中任务合作做；三是课后任务探究做。整理教学资源，帮助学生形成探究性学习方法，才能顺利过渡，形成初中阶段需要的语文素养。 关键词：七年级；任务驱动；策略 中图分类号：G633.3 文献标识码：
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