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【摘 要】强化新时期农民培训工作，不仅是促进经济社会发展的需要，也是维护社会稳定、提高群众生活幸福指数的需要。各层各级应当强化农民政治意识教育，传授先进的农业生产技术和经营创业理念，同时开展法治教育，培养新时期高素质农民。
【关键词】新时期;农民教育;培训研究
随着社会的发展，基层农民教育培训工作也提上了重要议事日程，不仅要强化实用技术、创业技能等致富能力方面的培训，同时要强化守法经营、文明新风等方面的教育，让基层农民提高思想意识、致富能力与生活水平，本文主要针对这一方面进行简要分析。
一、运用全新媒体，强化农民思想政治培训
做新时期讲政治的农民，是农民教育培训工作的一项重要目标。如何让党中央、国务院以及各级党委、政府的声音传递到基层，传递到广大农民朋友，需要在教育方式、方法手段等方面下功夫。首先，要强化传统媒体的作用，例如广播、电视、报纸，确保村村通、村村到，让各级党委、政府的声音第一时间传达给基层农民。其次，要针对当前信息社会媒体发展的态势，充分发挥新媒体的作用。如：运用公众号等，强化有关农民政治思想素质方面的教育，推送文件政策内容，增强他们与中央精神的一致程度。除此之外，各级还要强化农民培训学校、文明之家、学习书屋等媒体的作用，将农民思想政治教育蕴含于读书看报及各种寓教寓乐的活动之中。
二、立足时代新风，强化农民道德风尚培训
新时期的农民应当是讲科学、移风易俗的一代新型农民，但农村一些陈风陋习已根深蒂固，由来已久，彻底改变需要一个过程。新时期强化农民教育培训，可以从道德风尚、移风易俗等方面着手。例如：借助基层村居成立的红白理事会、农民大讲堂，对基层农民开展思想教育，倡导红白喜事一切从简，引导他们移风易俗，将更多精力投入生产之中，同时，也降低了群众的负担。其次，通过文明树新风，在基层大力宣扬中国好人，在省市县评选出一系列好人好事，让讲文明树新风成为主流。同时，还可以结合各地实际指导拟定道德规范，让广大农民平时的一言一行都能有所对照，大力弘扬新时代新风尚，让陈规陋习随风而去。强化农民道德风尚培训，不仅是对农民个体道德素质的一次提升，也是对整个社会风气的净化，对打造社会主义新农村具有积极意义。
三、着眼就地致富，强化农民种养技能培训
当代农民部分离家创业务工，部分立足家乡生产生活。针对以留守家乡就地就业为主的培训对象，要特别重视种养技能培训。例如：大力开展大棚蔬菜、肉蛋鸡养殖、海门山羊等效益好的项目，聘请相关专业机构的技术人员，深入农村开展田头大讲堂，将大家组织起来，根据各人有意向的创业致富项目开展有针对性的培训活动。这样可以在基层农村打造出一批掌握先进生产技术、吃苦耐劳，能够率先垂范带领群众致富的新型农民，并以他们为切入点，带动更多基层农民走上科学高效种养之路。实践证明，在本地开展立体化种养殖、高科技种养殖与项目培训，能够有效提高广大农民的收入水平，并实现创业致富不离家的目标。
四、搞活农村经济，强化农民创业经营培训
在基层农村活跃着一支头脑灵活、创业欲望强烈的新型农民，他们既摆脱了土地的束缚，同时又依附于土地开展经营活动。对此，应当强化对农民创业经营方面的培训。例如：通过基层农干校、农民大讲堂等形式，既可以将有意向的骨干农民组织起来定点培训，也可以送培训到乡村，并根据各地产业发展状况，对相关技能技巧进行培训。例如：大棚蔬菜，葡萄生产基地可以强化蔬果冷藏存储培训技术;在棉花种植地方可以强化种棉人技能培训，使他们懂得如何做一个合格的种棉人，如何在农副产品流通环节既维护群众利益，又能获得相应的利润。再比如，可以立足于地方特色等优势，开展一些短平快的致富项目培训，造就一大批活跃在广大农村的经纪人和创业者。
五、维护社会和谐，强化农民遵纪守法培训
社会稳定事关发展大局，在农民培训中一定要增加法纪方面的培训。首先要注重普法工作，将与农民生产生活密切相关的各种法律汇总，摘记要点编辑成相关资料发放给农民，或利用集中学习的契机进行宣讲，让群众掌握一些基本的法律常识，在遇到问题时，懂得如何依法维护自己的权益。其次，要强化秩序意识，一切按照规章制度和流程办事，这一点在基层农民教育培训中也应当得到强化，特别是针对一些基层群众频频越级上访、缠访闹访的现象，要从法律法规的角度提升他们的法制意识，让大家坚持依法维权、科学维权，促进和谐社会创建。
综上所述，当前历史发展阶段，强化农民教育培训要体现全方位、立体化原则，能够贯穿于农民思想素质、致富意识、致富能力，法纪观念等各个方面，打造具有更高素质的基层农民队伍。
【参考文献】
[1]张良.新时代中国特色社会主义思想中的“乡村”命题[J].智库时代，2018（27）
[2]薛建良，段晋苑，张庆忠.韩国、日本和我国台湾地区推动乡村发展的主要做法、经验及启示[J].农业部管理干部学院学报，2018（02）
[3]王丰.改革开放40年乡村发展的历程与经验启示[J].贵州财经大学学报，2018（05）
[4]周念群，楊立新，周红霞.乡村振兴战略中的人才支撑问题研究——以济南市市中区近郊农村为例[J].济南职业学院学报，2018（04）
[5]吴海峰.乡村产业兴旺的基本特征与实现路径研究[J].中州学刊，2018（12）
【关键词】新时期;农民教育;培训研究
随着社会的发展，基层农民教育培训工作也提上了重要议事日程，不仅要强化实用技术、创业技能等致富能力方面的培训，同时要强化守法经营、文明新风等方面的教育，让基层农民提高思想意识、致富能力与生活水平，本文主要针对这一方面进行简要分析。
一、运用全新媒体，强化农民思想政治培训
做新时期讲政治的农民，是农民教育培训工作的一项重要目标。如何让党中央、国务院以及各级党委、政府的声音传递到基层，传递到广大农民朋友，需要在教育方式、方法手段等方面下功夫。首先，要强化传统媒体的作用，例如广播、电视、报纸，确保村村通、村村到，让各级党委、政府的声音第一时间传达给基层农民。其次，要针对当前信息社会媒体发展的态势，充分发挥新媒体的作用。如：运用公众号等，强化有关农民政治思想素质方面的教育，推送文件政策内容，增强他们与中央精神的一致程度。除此之外，各级还要强化农民培训学校、文明之家、学习书屋等媒体的作用，将农民思想政治教育蕴含于读书看报及各种寓教寓乐的活动之中。
二、立足时代新风，强化农民道德风尚培训
新时期的农民应当是讲科学、移风易俗的一代新型农民，但农村一些陈风陋习已根深蒂固，由来已久，彻底改变需要一个过程。新时期强化农民教育培训，可以从道德风尚、移风易俗等方面着手。例如：借助基层村居成立的红白理事会、农民大讲堂，对基层农民开展思想教育，倡导红白喜事一切从简，引导他们移风易俗，将更多精力投入生产之中，同时，也降低了群众的负担。其次，通过文明树新风，在基层大力宣扬中国好人，在省市县评选出一系列好人好事，让讲文明树新风成为主流。同时，还可以结合各地实际指导拟定道德规范，让广大农民平时的一言一行都能有所对照，大力弘扬新时代新风尚，让陈规陋习随风而去。强化农民道德风尚培训，不仅是对农民个体道德素质的一次提升，也是对整个社会风气的净化，对打造社会主义新农村具有积极意义。
三、着眼就地致富，强化农民种养技能培训
当代农民部分离家创业务工，部分立足家乡生产生活。针对以留守家乡就地就业为主的培训对象，要特别重视种养技能培训。例如：大力开展大棚蔬菜、肉蛋鸡养殖、海门山羊等效益好的项目，聘请相关专业机构的技术人员，深入农村开展田头大讲堂，将大家组织起来，根据各人有意向的创业致富项目开展有针对性的培训活动。这样可以在基层农村打造出一批掌握先进生产技术、吃苦耐劳，能够率先垂范带领群众致富的新型农民，并以他们为切入点，带动更多基层农民走上科学高效种养之路。实践证明，在本地开展立体化种养殖、高科技种养殖与项目培训，能够有效提高广大农民的收入水平，并实现创业致富不离家的目标。
四、搞活农村经济，强化农民创业经营培训
在基层农村活跃着一支头脑灵活、创业欲望强烈的新型农民，他们既摆脱了土地的束缚，同时又依附于土地开展经营活动。对此，应当强化对农民创业经营方面的培训。例如：通过基层农干校、农民大讲堂等形式，既可以将有意向的骨干农民组织起来定点培训，也可以送培训到乡村，并根据各地产业发展状况，对相关技能技巧进行培训。例如：大棚蔬菜，葡萄生产基地可以强化蔬果冷藏存储培训技术;在棉花种植地方可以强化种棉人技能培训，使他们懂得如何做一个合格的种棉人，如何在农副产品流通环节既维护群众利益，又能获得相应的利润。再比如，可以立足于地方特色等优势，开展一些短平快的致富项目培训，造就一大批活跃在广大农村的经纪人和创业者。
五、维护社会和谐，强化农民遵纪守法培训
社会稳定事关发展大局，在农民培训中一定要增加法纪方面的培训。首先要注重普法工作，将与农民生产生活密切相关的各种法律汇总，摘记要点编辑成相关资料发放给农民，或利用集中学习的契机进行宣讲，让群众掌握一些基本的法律常识，在遇到问题时，懂得如何依法维护自己的权益。其次，要强化秩序意识，一切按照规章制度和流程办事，这一点在基层农民教育培训中也应当得到强化，特别是针对一些基层群众频频越级上访、缠访闹访的现象，要从法律法规的角度提升他们的法制意识，让大家坚持依法维权、科学维权，促进和谐社会创建。
综上所述，当前历史发展阶段，强化农民教育培训要体现全方位、立体化原则，能够贯穿于农民思想素质、致富意识、致富能力，法纪观念等各个方面，打造具有更高素质的基层农民队伍。
【参考文献】
[1]张良.新时代中国特色社会主义思想中的“乡村”命题[J].智库时代，2018（27）
[2]薛建良，段晋苑，张庆忠.韩国、日本和我国台湾地区推动乡村发展的主要做法、经验及启示[J].农业部管理干部学院学报，2018（02）
[3]王丰.改革开放40年乡村发展的历程与经验启示[J].贵州财经大学学报，2018（05）
[4]周念群，楊立新，周红霞.乡村振兴战略中的人才支撑问题研究——以济南市市中区近郊农村为例[J].济南职业学院学报，2018（04）
[5]吴海峰.乡村产业兴旺的基本特征与实现路径研究[J].中州学刊，2018（12）