【摘 要】
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作为典型的听觉艺术,音乐主要是通过听觉来与学生的心灵进行接触,因此,严格来说学生聆听音乐的过程就是一个感悟、理解,与音乐产生共鸣的过程。在职高音乐的课堂上,通过多策
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作为典型的听觉艺术,音乐主要是通过听觉来与学生的心灵进行接触,因此,严格来说学生聆听音乐的过程就是一个感悟、理解,与音乐产生共鸣的过程。在职高音乐的课堂上,通过多策并举而引导学生乐于聆听,并懂得聆听音乐的天籁之音,对提升课堂教学质量具有重要意义。
As a typical auditory art, music mainly comes into contact with the students’ hearts through hearing. Therefore, strictly speaking, the process of listening to music is a process of comprehending, comprehending and resonating with music. In-service high-music class, through the multi-policy guide to guide students willing to listen to, and know how to listen to music sounds of nature, to improve the quality of classroom teaching is of great significance.
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