用批的方法引领作的效益

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文批改的目的是为了让学生学会写作,是写作指导的重要组成部分,不能沦为形式,要做到对症下药,有的放矢.让学生从教师的批改中学会如何修改作文,通过不同形式的批改方法,提高学生的写作兴趣,调动写作积极性,在修改过程中提高认识,锤炼语言,最终促进写作水平的提高.
其他文献
现代教育理论认为,学科核心素养包括学习能力、处事态度及生活能力等多方面内容.而小学语文教学作为学生价值观培养的平台,应当充分发挥引导作用,加强阅读教学的研究,从各个
义务教育阶段是学生品质塑造,树立正确人生价值观的关键时期,在小学开展道德与法治教育有助于培养小学生良好的思想品质,帮助其认识社会环境,认识新生活.受传统教学模式的影
培养幼儿自理能力是幼儿教育的重点内容,既能提升幼儿各项能力,也能为其今后的学习与生活奠定良好基础.文章结合幼儿教育工作经验,探究培养幼儿生活自理能力的方法与途径,提
在幼儿园教育开展过程中实施绘本阅读教学,可以充分激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿综合教学质量.文章阐明了幼儿园绘本阅读教学的重要意义,对幼儿园绘本阅读教学实施路径进行了
教师在进行数学教学活动时要紧抓数学概念的有效落点,引导小学生进行高效化的数学概念学习,这样就能够有效地促进他们数学核心素养的提升.
目前,我国中学英语写作能力还存在一定的欠缺,表现为搭配不当、技巧不足和审题不清等方面,要解决这些问题,就需要从明确影响中学英语写作能力的三个因素入手,创设良好的写作
随着经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,孩子的教育问题也越发受到家长的重视.小学是国家义务教育的初始阶段,也是重要阶段,对学生一生的学习和发展有着重要影响.小学生
期刊
期刊
在小学语文教学中合理应用互动教学法,能有效提升学生发展能力和综合水平.因此,本文主要针对小学语文互动教学的开展进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助.