论文部分内容阅读
作文教学是小学高年级语文教学中的重点及难点内容,在实际的教育教学中,可以创设作文互动情景,以此激发学生的写作兴趣、调动学生写作积极性,使语文作文教学顺利开展。本文结合笔者自身的教学经历,探讨小学高年级语文作文教学中通过创设互动情景实施有效教学的策略。
小学高年级语文作文互动情景教学创设分析
【摘 要】
：
作文教学是小学高年级语文教学中的重点及难点内容,在实际的教育教学中,可以创设作文互动情景,以此激发学生的写作兴趣、调动学生写作积极性,使语文作文教学顺利开展。本文结
【机 构】
：
福建省南平市大横中心小学
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
"草根教研"起源于民间,是一种自发且广泛的教研形式,可以将教师对教育教学生活的向往和关怀反映出来。参与人员基本上为一线教师,"草根性"是其主要特征,并非由专家或学者等建
分析了网格访问控制的特性，提出了基于PKI的分布式RBAC模型（G—RBAC），它实现了网格访问控制中的跨信任域授权，并且利用可变属性值的授权证书使得系统能够动态地根据用户的登录环境
'全科阅读'以'同一本书'为载体,由学科教师从各自的学科角度组织学生开展相关的阅读引导、交流、展示等主题活动,达到阅读内容与学科知识之间的融会贯通,课
随着企业的发展，工作流管理系统必须提供更高的可靠性、交互性和灵活性。将移动代理技术与工作流技术融合，可实现这些目标。然而，它们在集中式工作流系统中容易得到解决，而在基于
片上网络（NoC）是基于多处理器技术的一种新型的计算集成形式，涉及硬件通信结构、中间件、操作系统通信服务、设计方法及工具等。NoC体系结构的设计重点是实现低功耗和高效通信，计