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所谓群文阅读教学,即教师通过将若干同类型或不同类型的语文阅读素材集合到一起,然后在语文阅读课堂上综合呈现给高中生,使得高中生可以在多种阅读环境下增长语文核心素养.那么,教师可以从核心主旨、价值观反思、语文审美等多方面进行考量,进而可以提升语文群文阅读教学水准.
核心素养视野下高中语文群文阅读教学研究
【摘 要】
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所谓群文阅读教学,即教师通过将若干同类型或不同类型的语文阅读素材集合到一起,然后在语文阅读课堂上综合呈现给高中生,使得高中生可以在多种阅读环境下增长语文核心素养.那
【机 构】
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福建莆田第十中学 351146;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年12期
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