【摘 要】
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最近一段时间,一向不喜欢读书看报的室友下班后总会带一份报纸回来。经过询问我才得知,原来公交站近期来了一个残疾青年,每天都在等车的人群中叫卖报纸。室友见他不容易,想帮他一把,索性每天向他买一份报纸。我对室友说:“你若想献爱心也要大方些,一份报纸才2元钱,能帮他多大的忙?”室友反驳我:“这你就不懂了,献爱心也要讲究方式。雖说人家是残疾人,但他也是自食其力。我们即使要献爱心,也不能伤了人家的自尊心。”
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最近一段时间,一向不喜欢读书看报的室友下班后总会带一份报纸回来。经过询问我才得知,原来公交站近期来了一个残疾青年,每天都在等车的人群中叫卖报纸。室友见他不容易,想帮他一把,索性每天向他买一份报纸。我对室友说:“你若想献爱心也要大方些,一份报纸才2元钱,能帮他多大的忙?”室友反驳我:“这你就不懂了,献爱心也要讲究方式。雖说人家是残疾人,但他也是自食其力。我们即使要献爱心,也不能伤了人家的自尊心。”
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近年来,高考全国卷生物试题中实验类题目出现的频率较高,在考查考生基础知识和基本技能的同时,对考生的探究能力也进行了全方位的考查,体现了考试大纲中“实验与探究能力”的四个基本要求。高考對实验类题目的考查主要从实验原理、实验思想方法及实验设计与分析等角度进行命题,那么同学们怎样做才能熟练运用应试技巧,在高考中斩获高分呢? 一、重视教材中的基础实验 纵观近几年全国卷试题,在考查内容上,对基础实验的考
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