【摘 要】
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<正>高职院校人才培养最显著的特征就是职业性,以就业为导向培养学前教育专业学生的核心职业能力。学前教育的质量关系着幼儿的习惯养成和智力开发,对孩子未来的成长和发展十
【基金项目】
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2016年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目“共建模式下的高职学前教育与实践研究———以学前儿童艺术教育为例”成果之一(项目编号:16G322)
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<正>高职院校人才培养最显著的特征就是职业性,以就业为导向培养学前教育专业学生的核心职业能力。学前教育的质量关系着幼儿的习惯养成和智力开发,对孩子未来的成长和发展十分重要。学前教育应该秉承培养孩子的艺术素养,养成良好的习惯和品德的目的开展教育,由刘丽编著的《艺术教育论》(上海教育出版社1999年12月出版)一书根据目前我国艺术教育发展中存在的一些没有被提及和解决的问题的现状,不断总结实践经验,充分吸收科学、先进的理论成
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