跨学科视域中的语篇修辞学研究——第十一届“望道修辞学论坛”暨“语篇·语法·认知”学术研讨会述评

来源 :当代修辞学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kimi170
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2020年10月25日,由复旦大学中文系、《当代修辞学》编辑部、陈望道研究会共同主办的第十一届“望道修辞学论坛”暨“语篇·语法·认知”学术研讨会隆重举行.本次研讨会通过线上形式召开,邀请了汉语和外语学界的知名学者与会并作报告.会议围绕语篇研究,从修辞学、语法学到语言认知,展开了跨学科的前沿理论探讨.会议搭建了一个汉语与外语学界学术对话的平台,有利于不同学科的交融,为语言学研究注入了新的活力,同时拓宽了修辞学的研究视野,有助于修辞学研究的多元化发展.
其他文献
在新课程改革的背景下,对高中物理教学进行不断创新和改革,从培养学生的学习能力入手,探索初中物理教学新方法、新思路是非常重要的.高中物理知识虽比初中物理知识更深入,但
翻转课堂是充分考量学生的学习水平及需求的教学模式,可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的能动性.文章主要是对微信小程序在初中物理实验翻转课堂中的应用作用和策略进行
2014年《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》进一步指出,“实行学校教师和中小学教师共同指导师范生的'双导师制'.”这些文件的出台,标志着我国教师教育逐步以大学为本