摘要:本文针对目前初中学生英语课外阅读能力薄弱的现状,着重研究微课指导学生开展英语课外阅读的策略,并结合具体的教学实例,列举了激趣、拓展和欣赏型等微课,同时还探讨了利用微课发展学生课外阅读能力过程中的误区与解决策略。本文旨在借助微课学习,激发学生学习热情,提高学生的综合语言运用能力和人文素养。 关键词:微课;英语课外阅读;阅读策略;综合语言运用能力 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文
本文采用RAPD分子标记技术,研究了篌竹(Phyllostachys nidularia)的遗传多样性,揭示其群体遗传结构,并在遗传多样性研究的基础上,探讨篌竹种质资源的保存方法;采用同样的技术又分
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哺乳动物的精子发生是一个复杂的细胞分化过程,可分为有丝分裂期、减数分裂期和精子形成期三个阶段.精原细胞通过有丝分裂产生初级精母细胞,初级精母细胞通过第一次减数分裂