摘要：实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要，在科学技术的日益发展，现代化技术也更多的的融入到教育教学之中，实践教学又是轉变教学观念的重要改革。本文着重探讨了素质教育中现代化技术实践教学的重要性，从转变教学方式方面与大家一同探讨。
　　关键词：素质教育 现代化技术 实践教学
　　中图分类号：G717.38
　　1 素质教育及其重要性
　　素质教育是今年来教育改革的热点话题，全面推行素质教育是当今社会精神文明建设的需要，也是当今人才培养的需要。当今计算机和信息技术的飞速发展，要求高校所培养的计算机专业的学生必须是德才兼备、具有创新精神和创新能力的高级技术人才。这种人才应该具备基础扎实、知识面宽、能力强、素质高4个特点。同时国家培养高素质的IT人才，是高校教学改革的一个重要组成部分，如何对计算机科学与技术专业的学生进行专业教育和素质教育，是培养创新人才的要求。因此，在强调素质教育的今天，在计算机教学中进行素质教育就迫在眉睫。为此，在计算机实践教学中我们对教学的环节进行了探索和尝试，并取得了一定的成果。我们主要是转变教师的教学观念，并就计算机课的教学方式和教学方法进行了改革和尝试。
　　2转变教学观念，加强对实践教学方式和实践教学方法的改革
　　2.1转变实践教学的观念
　　普遍高校教学时数较少，学科内容非常广泛，为了在规定学时内把书本上的知识传播给学生，长期以来都采用填鸭式的教学方式，这种教学方式仅仅重视对知识的灌输，而忽略对学生能力的培养。因此，要想改变这种教学状况就必须转变教师的教学观念，深化教学改革和加强素质教育。
　　2.2改革实践教学方式
　　在教学中理论和实践是穿插进行，根据教学的内容，合理调节理论课和实践课的课时比例。如在讲授神经系统总论的时候，将理论课和实践课的课时比例调整为1：1，而一般情况下理论课程的比例为2：1。实践课分小班上，推行小班化教学，1个班25人左右，这种模式增强了教学的灵活性，可以让学生在接受理论知识的同时就能在模型、挂图、实体工艺上印证知识，从而有助对知识的认识有感上升到理解性。
　　2.3 改革实践教学方法
　　在实践教学中注意运用传统的教学媒体，如模型、挂图，同时结合幻灯片、录像、投影等电教媒体，达到多种教学媒体结合使用。为了启发学生的思维，增加学生学习实践的兴趣，在教学中注意结合一些简单的企业技术管理知识去教学，同时在实践教学中注意给学生动手解决和制作产品的机会。总之，要合理运用实践教学一切可以利用的方法来达到实践教学的目的，使学生牢固掌握专业知识。不要单一运用某种教学手段，在实践教学中切忌平铺直叙，这样既浪费时间，有索然无味。
　　3 重视实践课堂教学
　　3.1 围绕教学目标，充分利用实践教学及辅助设备，合理安排实践和理论教学
　　在讲课中注意教学的灵活，不就事论事，结合相关学科纵横联系，使学生把知识学活，调动学生翻阅资料、思考问题的积极性，培养学生自学能力。他们积极地查书籍、找资料、看工艺过程，通过学习理念提高思维和分析、解决问题的能力。
　　3.2在实践教学中应体现现代教学
　　应以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主观能动性，对学生进行启发式教育，引导学生掌握观察生产工艺的方法。在讲课的过程中可以提出一些问题，让学生带着问题去看工艺技术。在课程的最后，根据本次内容的难度及学生的学习情况留3—5分钟的时间对学生的问题进行解答，同时有可以检验学生对本次内容的学习情况。在次段时间，鼓励学生提出问题，让其他同学展开讨论式回答以增加学生的思考能力。
　　4做好教学的检验工作
　　根据时间、内容难度情况，还可以留几个问题让学生下课去思考，在下次实践课时可以根据情况，对学生交上来的练习册进行适当地讲解，是学生对自己的检验能够迅速得到反馈，同时也便于把握教学的深度和难度。这些问题有的在书本上能找到答案，有的则需要学生去查阅资料后才能回答，而且具有一定得得综合性。通过这种方式，在一定程度上能弥补理工科学生写作能力不足的缺点，同时也锻炼了学生的综合能力和自学能力。此外，还可以通过做习题，或者通过举行一些知识竞赛以及辩论赛等形式来检测和巩固知识，对于专业知识有强烈兴趣的同学还可以知道他们组建课外活动小组。
　　5结语
　　当今社会迅猛发展，一生将会遇到许多新问题，这都需要工作者自己去解决。现代化技术应用的目的不但在于让学生掌握基础学知识，更重要的是交给他们正确的学习方法，为今后学习建筑学及其它学科甚至以后的工作打下堅实的学习基础和工作方法。因此，在教学中应当加强对学生的锻炼，让其依靠自学去获取知识，发挥自己的聪明才智，树立信心，鼓励学生勇于突破原有的知识圈，向未知领域纵深发展，这种能力对学生以后的职业生涯是十分有益的。