构建小学古诗词童心课堂的实践研究

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在传统文化当中, 古诗词是我们民族文化不可或缺的瑰宝和精髓, 为了激发学生对中华传统文化探究的兴趣和热爱, 让古诗词润泽学生的心灵, 让孩子健康快乐而充满诗意地成长.笔者近年来, 同本校对传统文化教育同样有深厚兴趣的语文老师们, 以 “童心” 为关注点, 汇编 “童心国学” 教材, 研究古诗词课堂教学策略, 打造古诗词童心课堂,取得了显著的研究成果.
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