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北京教育学院对"送教下乡"培训模式进行优化升级,2016年开始,在北京市中小学推行了"协同创新学校计划"。"培养积极的阅读者——基于阅读心理学的阅读策略教学"项目为此计划中的一个项目。在首席培训师倪燕博士的组织和带领下,教师们围绕让阅读教学真实有效,培养学生成为积极的阅读者的目的开展了对"阅读策略教学"的教学探索和共同的行动研究。