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随着我国经济发展生活水平的逐渐提升,体育作为一门较典型的,能够提升学生综合素质的科目,也受到人们的广泛关注。大学体育是在传统体育的基础上,进行改革的一门课程。为了让学生身体、心理素质得到更好的发展,体育教师则需要不断地调整自身的教学模式及教育方式。分层次教学法是目前新课改下,极为受到追捧的一种全新的教学模式。基于此,本文主要讨论了大学体育分层教学的策略。