论文部分内容阅读
新课程标准提出了课堂教学以学生为中心,让学生学会学习,使学生得到全面的发展和终生学习.在此背景下,教师要适应新课程标准,我们就要重视课程改革,审视自己的教育观念,同时必须对教学过程进行反思.
引活水入课堂——探讨反思教学
【摘 要】
：
新课程标准提出了课堂教学以学生为中心,让学生学会学习,使学生得到全面的发展和终生学习.在此背景下,教师要适应新课程标准,我们就要重视课程改革,审视自己的教育观念,同时
【机 构】
：
广东省惠州市博罗县龙溪第二中学
【出 处】
：
试题与研究
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
GAP-43和G0是富含于神经生长锥的膜外周蛋白.用碱抽提法从牛脑皮层获得了高纯度的GAP-43,同时在大肠杆菌表达系统中获得了高纯度的豆蔻酰化G0α.测定GAP-43对G0α结合35S-GTPγS活力影响的结果表明,GAP-43可显著促进G0α的GTPγS的结合活力,且呈浓度依赖性.用CaM-Sepharose亲和柱的实验结果表明GAP-43与G0α·GDP之间存在直接的相互作用.这种相互作用所
以有机P(ACCC1008)为出发菌株,经紫外线、硫酸二甲酯单独处理和复合处理,获得一株P细菌高产菌株D017P,该菌株具有稳定的遗传性能,其解P能力达到95.45mg/mlP2O5,是原始出发菌
本文通过对水利水电工程施工过程中的不安全因素进行了详细的分析，以此来找到施工安全管理的治理之法。根据我国水利水电工程施工的具体情况，提出了几点建议，以保证安全生产在水
生物节律对人体行为产生巨大的影响，尤其影响人们的工作质量和工作安全，人体在节律周期中不同的时间段，情绪上会产生不同的变化，这都对人们的生产生活产生直接的影响，尤其当人体处
目的：探讨血浆D-二聚体检测对于肺栓塞的诊断价值。方法：分别对肺血栓栓塞组(40例)和非肺栓塞组(50例)患者的血浆 D-二聚体含量进行比较分析。结果：肺血栓栓塞组D-二聚体含量明
用全长PCR方法从野生型苏云金杆菌(Bacillus thuringien sis,Bt)菌株S184中克隆了2.3 kb大小的vip3A基因并进行了序列分析.将vip3A -S184基因插入表达载体pQE30构建了表达质
用理化分离分析和生物检测方法相结合,从古尼虫草(Cordyceps gunnii(Berk.)Berk.)无性型,古尼拟青霉(Paecilomyces gunnii Liang)菌丝体中初步分离纯化得到镇痛物质,该物质经
综述了植物体内水杨酸对不同逆境的响应与信号转导、基因表达和蛋白质合成过程;对外施水杨酸的效应和与活性氧、抗氧化系统、脱落酸的关系,以及水杨酸作为系统信号分子的可能
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
水果果肉的组织特征决定了从果肉中抽提线粒体的方法与其它组织有所不同.采用平面细孔瓜果刨破碎果肉、差速离心、密度梯度纯化等方法能够得到活性较高的线粒体.Brother氧电