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英语教学作为初中教育中的重要组成部分,对学生未来发展具有十分重要的作用。但是由于英语知识点较为抽象,对于学困生来说学习起来比较吃力,再加上其他方面的原因使得他们的成绩越来越不理想。学困生的产生原因往往有很多种,但不管是哪一种原因都需要教师采取措施给予解决。文章就学困生产生原因展开深入的分析和探讨,并提出一些补差方法。