【摘 要】
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钢琴作为外来乐器，在我国已经走过了百年历程，在这段发展过程中，钢琴艺术在创作、教学以及演奏过程中逐渐民族化。我国作为一个多民族国家，每个民族都有其独树一帜的音乐风格，这些不同民族的音乐共同构成我国民族音乐，是我国传统文化的重要的组成部分，教师要重视在钢琴教学中对民族音乐进行传承，有效强化高职学生对民族音乐的理解和认识。
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钢琴作为外来乐器，在我国已经走过了百年历程，在这段发展过程中，钢琴艺术在创作、教学以及演奏过程中逐渐民族化。我国作为一个多民族国家，每个民族都有其独树一帜的音乐风格，这些不同民族的音乐共同构成我国民族音乐，是我国传统文化的重要的组成部分，教师要重视在钢琴教学中对民族音乐进行传承，有效强化高职学生对民族音乐的理解和认识。
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